NRE Campo Mourão

18/11/2017

Parceria entre NRE e Emater visa contextualizar o ensino nas escolas do campo

Unir os conteúdos científicos, ensinados na sala de aula, ao contexto vivido, diariamente, pelos estudantes das escolas do campo é o objetivo da parceria que se estabeleceu entre o Núcleo Regional de Educação (NRE) de Campo Mourão e a Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural (EMATER). O evento de lançamento da parceria aconteceu na sede do NRE, no último dia 16, e contou com a participação dos diretores das escolas do campo, de professores, de alunos e de pais de alunos.

De acordo com o técnico pedagógico do núcleo, Márcio Luiz Ramos, a parceria é mais uma opção que as escolas do campo têm para aproximar a sala de aula à realidade vivenciada, cotidianamente, pelos camponeses. “Há muitos anos a Emater está próxima da população rural. Essa experiência, agregada ao conhecimento de nossos professores, poderá resultar em um ensino mais significativo para os alunos que moram no campo e, consequentemente, elevar a qualidade da educação, além de reduzir os índices de evasão nas escolas do campo”, ressaltou Márcio.

A chefe do NRE, Rosimeire Aparecida De Caires, reforçou a importância da parceria para a educação. “Ao contextualizar o ensino, com o apoio da Emater, a escola propiciará, ao estudante, perceber que, o que ele aprende em sala de aula, não está distante da sua vida, e que, o aprendizado escolar pode contribuir muito para o aperfeiçoamento do trabalho rural”, ressaltou.

O evento contou com a participação do gerente regional da Emater, Jairo Quadros, que apresentou, aos presentes, as ações que a Emater desenvolve junto aos produtores rurais e estimulou os docentes, a elaborar planos de ação relacionando tais ações ao ensino em sala de aula.

Ao todo, o NRE de Campo Mourão conta com 17 escolas do campo que, juntas, atendem cerca de 1400 estudantes. Segundo Márcio, os próximos passos, será orientar as escolas a elaborarem seu plano de ação, prevendo a parceria com a Emater. As ações previstas deverão ser executadas a partir do ano letivo de 2018.

Fonte: Eleano Alves - alvesbuzetti@seed.pr.gov.br