Como forma de diversificar o ensino da Matemática, por meio dos números, a professora Elisete dos Santos Graupner, do Colégio Estadual Padre Pedro Canísio Henz, trabalha a importância de cultivar valores de respeito ao outro.

Segundo ela, a diversidade e as questões étnico e raciais permeiam o cotidiano dos estudantes e é o modo como o professor aborda o conteúdo que pode fazer a diferença para os alunos se identificarem, aceitarem e respeitarem.

Entre números e contas, professora Elisete se pergunta o que é possível trazer para as aulas de matemática. "Os números tem uma importância grande para falar sobre desigualdade racial", ensina.

De início, as temáticas ligadas às questões da diversidade causam uma sensação estranha nos alunos, mas aos poucos eles percebem o quanto podem sentir e aprender sobre as atividades escolares partindo do seu cotidiano e realizam as atividades escolares com bastante entusiasmo.

"No decorrer do processo, os próprios estudantes começam a entender as questões da desigualdade, o racismo e acabamos discutindo temas relacionadas a essas questões com fatos que acontecem no dia a dia do aluno", conta a professora.

"Busco sempre a melhor aula e faço o possível para inovar. Percebo que isso pode melhorar as relações e ajuda os alunos a desenvolverem suas potencialidades individuais. É importante se conhecer para se aceitar".

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