Núcleo Regional de Educação de Cianorte
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LocalizaçãoNRE Cianorte
14/02/2019
Período de Estudo e Planejamento inaugura o ano letivo de 2019 nas escolas do NRE de Cianorte
Durante os dias 11, 12 e 13 de fevereiro as escolas estaduais e conveniadas concentraram seus esforços para analisar, debater, discutir e propor as ações que devem ser tomadas pelo coletivo escolar com o objetivo de melhorar o processo de ensino aprendizagem. Para tanto, professores e funcionários contaram com uma abordagem inovadora a partir dos materiais de apoio repassados pela Secretaria de Estado da Educação (SEED) destinado a gestores, professores e funcionários.
Neste sentido, a proposta chamada de Estudo e Planejamento tem por princípio apresentar os indicadores e os resultados alcançados no IDEB de cada instituição de ensino, assim como possibilitar um maior conhecimento de como é feito o cálculo para se chegar a esse índice e quais são os possíveis caminhos a serem tomados com esses dados em mãos.
Também foi abordado durante estes dias, a construção do plano de ação das escolas, que visa atender uma série de desafios enfrentados no ambiente escolar, tais como alunos faltosos, defasagem de aprendizado, incentivo à leitura, ações fora do espaço da sala de aula, entre outros; tudo isso definido a partir de um cronograma flexível e que atenda a dinâmica presente nas instituições de ensino. Outro aspecto que foi trabalhado durante este período tratou da formação de professores; pautado em uma perspectiva na qual gestores e docentes devem agir como líderes, atuando com criatividade e dinamismo com os estudantes, sendo sujeitos articuladores, inspiradores e receptivos de forma à trazer foco e excelência na aprendizagem.
Com o intuito de acompanhar e prestar apoio diretamente nas escolas, o chefe do NRE de Cianorte, o professor Carlos Roberto Destefano e o assistente técnico Emerson Tolentino de Matos se desdobraram, junto com um grupo de técnicos pedagógicos do NRE foram em todas as escolas, as regulares e de educação especial, a fim de ouvir os anseios e as possibilidades de maior aproximação entre o NRE e as instituições de ensino para futuras ações em prol de um ensino público de qualidade.
