NRE Curitiba

07/06/2022

Aula de Campo

A Professora de Geografia Marta Trech Martinelli juntamente com as Professoras Gabriela Loureiro Martins Ricetto de Geografia, Márcia Regina Soares, de Ciências e Marisa Costeira de História com o apoio da direção da Escola e tendo por objetivo o aprofundamento dos conceitos de espaço geográfico, meios de transporte, desenvolvimento e integração regional, bem como, estabelecer contato direto com a Serra do mar e o importante bioma da Floresta Atlântica, além de conhecer a história da construção da ferrovia, realizaram com alunos do ensino fundamental e médio, na data de 03 de junho do corrente ano uma aula de campo, que consistiu em uma viagem de Trem de Curitiba á Morretes, com a Serra Verde Express (ida e volta, com almoço típico - barreado).

Ao todo, foram 52 alunos além dos professores acima que contaram com guia durante a viagem que explanou curiosidades e fatos sobre a ferrovia e sua história bem como sobre a mata atlântica.

Nessa aula de campo foram abordados temas relativos ao espaço geográfico rural e urbano, sobre os ciclos econômicos do Paraná, sobre as atividades econômicas que movem nossa economia, sobre a colonização e desenvolvimento de nosso Estado pela estrada de ferro, as vias e os meios de transporte, em especial o trem que facilitou o  escoamento da produção para os portos, bem como sobre a Floresta Atlântica e seu bioma.

Construída no Século XIX, a estrada de ferro Curitiba - Paranaguá levou cinco anos para ser concluída e representou um marco da engenharia não só no Brasil, mas também para o mundo dado à sua complexidade, tendo desempenhado importante papel na integração e no desenvolvimento estadual. Atualmente esse trajeto além de transporte de cargas, atende ao transporte de passageiros fomentando o turismo uma vez que referida viagem é considerado um dos mais belos passeios de trem do mundo em razão das belíssimas paisagens.

Essa foi a segunda edição da aula de campo com uma viagem de trem pois, mais do que um passeio, foi um momento de aprendizagem eficaz e duradouro. Os alunos aguardavam com ansiedade a realização da aula e a procura foi significativamente maior que a edição anterior e os resultados superaram as expectativas.

Isso demonstra que o aprendizado pode ser criativo e duradouro quando se aposta em metodologias diferenciadas que prendam a atenção e despertem a curiosidade nos alunos que aprendem se divertindo pois tivemos aulas de geografia, história e ciências de forma interdisciplinar e lúdica, o que é muito bom para educação.